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课程沿革
课程特色
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    《管理学》是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学,是教育部制的工商管理类专业的核心课程之一,又是管理学科体系中的一门重要课程。我校在全国高校中属于率先开设“企业管理”课程的高校之一,最早可以追溯到20世纪70年代初,我校面向开设原中国有色金属工业总公司厂矿长培训班开设了企业管理培训课程,李一智、李自如等老师为我校第一批开设管理学课程的老教师。1980年,我校成立管理系,1981年在湖南省最早开始招收“管理工程”专业本

科生,1984年全国第二批(湖南省最早)获硕士学位授予权,此后,《管理学》课程一直作为管理学专业本科生的最重要的一门专业基础课程。经过20多年的经验积累,该门课程的教学内容、教学方法及教材建设获得了跨越式的发展。
     在教材建设上,李自如教授于80年代中期先后出版了《企业管理》、《工业企业管理概论》等教材,该教材具有相当的权威性,许多高校采纳此教材。该教材从80年代中期至2000年初经过几次修订,再版,印刷量达50余万册。2005年,熊勇清教授在总结借鉴李自如教授《企业管理》等教材建设的经验基础上,根据新时期工商管理类人才知识结构要求和《管理学》课程教学的特殊性,由湖南人民出版社出版了《管理学》教材。该教材在总结李一智、李自如等老一辈教师课程教学、教材编著的经验基础上,融合了本课程教学团队老师近二十多年从事本科生和研究生教学、企业培训及管理咨询的经验和体会,在内容体系上,体现了两大特点:其一,全面系统反映现代组织与管理的最新研究成果,其二,全方位满足案例教学的需要。教材每一章均安排了案例,以帮助学生通过这些案例的“练兵”,更好地掌握相关知识点并提高运用相关理论解决实际问题的能力。该教材出版后,于2006年、2010年先后再版3次,并被国内10所高校选用为教材。
    在教学改革方面,近年来本课程教学团队在教学方法、教学手段、教学内容等方面不断探索,大胆改革,主要有:①采用案例教学法,同时配合情景模拟等互动式教学方法。②采用多媒体教学,通过多媒体课件,以生动形象的方式讲授理论与实践知识。③根据本专业的国内外发展趋势和用人单位的需求适时调整教学计划,补充新内容,重新修订了教学大纲和培养方案,突出了“厚基础、宽口径、重能力”的特点。④建立教学质量考核、评估体系,分别由教学督导团、院系领导与同行专家、学生对任课教师进行教学质量评分,建立了有效的监督约束机制。⑤严格抓好教学各环节的控制工作,包括教学计划的执行、备课、授课、考试、实习、论文等。通过这些措施,本课程的建设在近年来实现了跨越式发展,并处于国内先进、省内领先地位。<
    此外,在进行本课程建设的同时,也促进了相关学科的建设。1996年“管理科学与工程”“获博士学位授予权,1997年批准为湖南省重点建设专业,2001年经国家人事部批准设立博士后科研流动站,2001年成为湖南省重点学科,2002、2006年“管理科学与工程”在全国一级学科评估中两度排名第10位,其中2006年人才培养单项指标列全国第一,2006年“管理科学与工程”在湖南省重点学科建设评估中被评为“优秀”,继续被列为“湖南省十一五重点学科”,2007年“管理科学与工程”被评为国家一级学科重点学科。本课程为国家一级学科重点学科“管理科学与工程”人才培养体系中的重要基础课程。

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